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Accueil Troisième Théorème de Thalès
II Espace et géométrie · Chapitre 04 / 5

Théorème de Thalès

Configurations, théorème, réciproque, agrandissement et réduction.

8 min de lecture
4 sections, 4 exemples
40 exercices · 1 devoir surveillé

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L'essentiel en 30 secondes

Deux droites se coupent en un point A ; deux autres droites, parallèles entre elles, les coupent. Le théorème de Thalès affirme alors que les longueurs issues de A sont proportionnelles : AM/AB = AN/AC = MN/BC, dans la configuration « triangle » comme dans la configuration « papillon ». Sa réciproque fait le chemin inverse : si les points sont alignés dans le même ordre et si les deux premiers quotients sont égaux, alors les droites sont parallèles — ce qu'aucune lecture de figure ne peut établir. Le petit triangle est une réduction du grand : ses longueurs sont multipliées par k, ses aires par k² et les volumes par k³.

1 I. Les deux configurations de Thalès

Le théorème de Thalès relie les longueurs de deux figures emboîtées ou opposées par un point, dès lors que deux droites y sont parallèles. Avant toute formule, il faut savoir reconnaître la configuration : c'est l'étape sur laquelle on bute le plus souvent, bien avant le calcul lui-même.
Deux configurations seulement sont exigibles. Dans les deux, on part d'un point commun aux deux droites sécantes — le sommet AA ci-dessous — et ce point commun ouvre chaque longueur des deux premiers quotients, au numérateur comme au dénominateur.
Configuration « triangle »
ABCMNM ∈ [AB], N ∈ [AC], (MN) ∥ (BC)
AM / AB = AN / AC = MN / BC
Configuration « papillon »
ABCMNB, A, M alignés · C, A, N alignés · (BC) ∥ (MN)
AB / AM = AC / AN = BC / MN

2 II. Calculer une longueur

3 III. La réciproque du théorème de Thalès

Le théorème part du parallélisme pour donner des longueurs. La réciproque fait le chemin inverse : elle part des longueurs pour démontrer un parallélisme — ce qu'aucune lecture de figure, si soignée soit-elle, ne peut établir.
Réciproque : comparer les deux quotients
ABCMN34,546A, M, B alignés dans le même ordre que A, N, C
  • 1. Vérifier l’alignement : A, M, B et A, N, C sont alignés dans le même ordre.
  • 2. Calculer séparément :AM / AB = 3 / 7,5 = 0,4AN / AC = 4 / 10 = 0,4
  • 3. Les deux quotients sont égaux, donc d’après la réciproque du théorème de Thalès :(MN) ∥ (BC)

4 IV. Agrandissement et réduction

Une configuration de Thalès produit exactement cela : le petit triangle AMNAMN est une réduction du triangle ABCABC, de coefficient k=AMABk=\dfrac{AM}{AB}.
Coefficient kkLongueursAiresVolumes
k=2k=2×2\times 2×4\times 4×8\times 8
k=3k=3×3\times 3×9\times 9×27\times 27
k=12k=\frac{1}{2}×0,5\times 0{,}5×0,25\times 0{,}25×0,125\times 0{,}125
k=23k=\frac{2}{3}×23\times \frac{2}{3}×49\times \frac{4}{9}×827\times \frac{8}{27}

Questions fréquentes

Comment reconnaître une configuration de Thalès ?
Il faut deux hypothèses réunies : deux droites sécantes en un point commun, et deux droites parallèles qui les coupent. Le point commun — le « sommet » — ouvre chaque longueur des deux premiers quotients. Que les deux figures soient emboîtées (configuration triangle) ou opposées par le sommet (configuration papillon) ne change rien à l'écriture.
Peut-on écrire $\frac{AM}{MB}=\frac{MN}{BC}$ ?
Non. L'égalité AMMB=ANNC\frac{AM}{MB}=\frac{AN}{NC} est vraie, c'est une conséquence du théorème, mais elle ne vaut pas MNBC\frac{MN}{BC}. Avec AM=3AM=3, MB=4,5MB=4{,}5 : AMMB=23\frac{AM}{MB}=\frac{2}{3} alors que le coefficient de la configuration vaut 37,5=0,4\frac{3}{7{,}5}=0{,}4. Les quotients du théorème ont toujours ABAB et ACAC — les longueurs totales — au dénominateur.
Quand utilise-t-on le théorème, et quand sa réciproque ?
Le théorème part du parallélisme, donné par l'énoncé, pour calculer une longueur. La réciproque part des longueurs pour démontrer un parallélisme. Un exercice enchaîne souvent les deux : on démontre d'abord que les droites sont parallèles, ce qui autorise ensuite à appliquer le théorème.
Deux quotients presque égaux suffisent-ils à conclure au parallélisme ?
Non. 3,28=0,4\frac{3{,}2}{8}=0{,}4 et 4,110,20,402\frac{4{,}1}{10{,}2}\approx 0{,}402 sont deux quotients différents : les droites ne sont pas parallèles. Sur un dessin, un tel écart est invisible — c'est précisément la raison d'être de la réciproque. Pour éviter tout arrondi, comparer par produit en croix.
Si les longueurs sont multipliées par 3, l'aire l'est-elle aussi ?
Non : elle est multipliée par 32=93^{2}=9, et un volume par 33=273^{3}=27. Les angles, eux, sont inchangés. C'est pourquoi une maquette à l'échelle 150\frac{1}{50} a un volume 125000125\,000 fois plus petit que l'original, et non 5050 fois.